为500多个孩子点亮心灯

2014/03/25 | 596

——留守儿童的“好妈妈”郁雪群系列报道之一

发现真善美，传播正能量。向日葵是向往光明之花，象征着健康、快乐、活力。在邢楼镇耿庄小学，就有这样一株扎根乡村教育土地上的“向日葵”，14年来，她每天执着守望一株株破土而出的“小向日葵”，将自己全部的爱倾洒在他们身上，她就是留守儿童的“好妈妈”郁雪群。

记者采访郁雪群时，郁雪群正在给孩子们上课。课堂上，孩子们亲切地称呼她为“郁老师”，下课后，孩子们会把“郁老师”当作自己的妈妈一样，在她怀里撒娇，跟她谈学习、唠家常、说心窝子话。

郁雪群所在的耿庄小学有三分之一是留守儿童，她不仅在校内勇挑重担，爱生如子，还心系学生的校外生活，义不容辞地担当起“代理家长”的重任。

今年的“三八”妇女节，郁雪群就把班里的十几名留守儿童邀请到家里，和他们一起过节，给予孩子们母亲般的关爱。

刘奔是个性格内向的孩子，父母常年在外打工，每当想妈妈的时候，郁雪群都会为他和妈妈进行视频连线。

刘奔告诉记者：“我学习遇到难处，郁老师循循善诱，会耐心地指导我平常的读书生活。郁老师经常和我们在一起，让我感受到母爱一样的温暖。”

扎根基层，郁雪群发现孩子们求知的途径很匮乏，针对这一实际，从2005年起，郁雪群先后在耿庄、范墩、李庄创办了8个读书点，共筹集图书5000多本，郁雪群还为读书点起了一个好听的名字——“向日葵读书点”，500多个孩子先后成为读书点的会员。留守儿童汤嘉庆说：“自从郁老师创办了这个读书点，我受益匪浅，看了许多的书，也明白了不少道理。”

无私的付出，迎来的是水晶般的童心爱戴。每逢佳节，郁雪群都会收到孩子们给她写的信或者小卡片。

人的一生，总该有一种坚守，郁雪群说，她的坚守就是这片“小向日葵”。一名学生在写给郁雪群的信中这样说：“郁老师，别人都说老师是一颗火种，点燃了学生的心灵之火；老师是一把雨伞，为我们遮风挡雨；老师是一位园丁，让我们像花儿一样茁壮成长。我说，您是一本课外书，教给了我们课堂书本上学不到的新知识，还有自信和勇敢。”

陈伟

【编后】有人说，郁雪群为留守儿童创办的“向日葵读书点”，拴住了孩子的心，省了家长的心，更凝聚了社会的心。如今，在耿庄小学，涌现出许许多多个“郁雪群”，他们在促进留守儿童健康成长中充当了怎样的角色？又发生了哪些故事呢？本报下期将继续为您讲述郁雪群的故事。